有时候我想，一个人怎么可以容忍那么bt的环境而不敢到愤怒呢？我指的不是那些忧国忧民的愤怒，而是一个人对身处某些环境时能有的清醒意识只要允许稍微问一下自己，就会产生的愤怒。我的一个朋友，在经历如许坎坷之后，所感到的就是这种愤怒，他给我写了一封长长的信，历数他所见所闻的腐败和堕落，问我是怎么面对的。
外加对现实无能为力和任其摆布，则更是令人难以回答。
而另一方面我又觉得为这种现实所愤怒而导致自己精疲力竭，又是不值得的。这样，我处于矛盾之中。
能够暂时摆脱这种愤怒的方法是去寻求好的一面，比如社会的不公正，可以通过大自然来弥补，游山看水至少让你暂时忘了俗世的生活而有一种回归精神家园的感觉。
就好像事物都有两面性一样，可能是基于角度，比如批评家侧重瑕疵，而作家顾着欣赏。也可能是基于距离，比如家乡在远离之后所产生的美好感跟入乡之后的日久生烦。不知道这算不算自我告慰。
看到小学生津津有味地看着大量幼稚的国产动画片和肥皂剧，我们在产生疑问和同情的同时也会无奈地看到：我们也是这样过来的。
比之前面的例子，我不知道是该归咎于口味已经与从前截然不同了，还是归咎于所能面临选择的余地增多了。当物质贫乏的时候，我们总能对任何东西倍加珍惜，而当琳琅满目时，我们就开始挑三拣四了。
也许小学生对事物的似乎不加抉择的乐于接受，就像我们小时候所经历的，未必没有任何价值，只是我们今天看到了更多的瑕疵，而他们才开始学习欣赏而非批评。
如果把批评当作一种判断力而把欣赏当作一种鉴赏能力的话，我不知道到底哪个更重要。
最近在网上看到“多背一公斤”活动介绍，里面给旅游者的建议如下，感觉很有借鉴意义：
1、旅游为主，公益其次。不要喧宾夺主。多背一公斤是旅途中的举手之劳，能做固然有收获，不做亦无伤大雅。不必将公益作为旅游的目的，这样反而会产生不切实际的期望。
2、交流为主，物品其次。不要太看重背过去的一公斤。相比于少量的物品，面对面深入平等的交流更能对孩子的成长产生积极的影响。
3、快乐旅行，保持微笑。我们往往会因为孩子们艰苦的生活环境而唏嘘，但唏嘘无法改变现实，相反，微笑会更容易接近和理解孩子们。请记住，不管贫困或富有，每个孩子的童年都是快乐的。公益旅游应该是快乐的，助学不一定非要苦大仇深。
因为我助教的那个老师出差，所以本周由我来带他上课。早上给文科班上大学物理，第一次上课，开始想想还有些紧张，后来反而镇定了。结束之后，感慨颇多:
1、导致照本宣科的局面大概有两个原因，一是备课不足，没有自己的思路，二是缺乏自信而不敢面对学生，而第二个更加常见，但学生无法理解第二个解释。
我觉得自己第二个还不够，所以想到下面:
2、就如同我以前听课的经历，上课的教师有很大的权力，因为学生只要铃响就必须坐在教室里，这就好像被抓的壮丁一样，除非你有说服他坐在这里的理由，否则他就会心不在焉。而上课的本意本来应该是一群人围在某个地方讨论问题，教师应当既非监督者也非表演者，他应该只是组织者，一个启发者，但一个导航人可能是不对的，因为教师不应该在学生中树立学霸形象而应该树立最容易（而非最好）交流和理解者的形象。
3、一个坏的老师，或者说一个照本宣科，完全不顾下面学身感受的教师，对着下面被迫坐着的学生，无异于在压迫学生的意志，无异于在消极地囚禁他们。往往他自己可能没有意识到，而又很容易这样做了。
4、一个中等的老师是能够发挥思路和有自己理解的老师，但还做不到和下面的学生随时交流和引发学生的专注和思辩，而一个好的老师是既能够有对知识的理解，又能够在课堂上把这种理解转化为学生自己的理解，能够在课堂上给学生这样的感受：不是老师的理解好所以我懂了，而是老师启发我的理解并且质疑。
网络断了几天，好久没写，做点《如何阅读一本书》摘抄：
如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。你必须能操纵超越你能力的书，或像我们所说的，阅读超越你头脑的书。只有那样的书能帮助你的思想增长。
第一类书：只是资讯或者娱乐，应该区分开这类。
一个好的读者也是自我要求很高的读者，他在阅读时很主动，努力不懈。
阅读一本烂书也是很困难的事，因为那样的书会抵消你为分析阅读所做的努力，每当你认为能掌握到什么的时候又会溜走。
第二类书：是可以让你值得做一次分析阅读的书，你将精华完全吸收后，也就仅止于此。
第三类书：很可能不到一百种，确实你读得再通，也不可能尽其究竟。你要学会如何分辨这类书。
借鉴的参考标准：重读的时候，第二类书让你发现内容比你的记忆中少了许多。而第三类书，你会发现这本书好像与你一起成长了。
有一个古老的测验－如果要在一个无人荒岛度过余生，或至少很长的一段时间，而假设你有时间作一些准备，可以带一些实际有用的物品到岛上，还能带十本书，你会选哪十本？
大多数人活着是因为工作对他们心智上有所要求，那是一种人为的支撑力量，也就是外界的力量。一旦外界要求的力量消失之后，他们又没有内心的心智活动，他们便停止了思考，死亡也跟着来了。电视、收音机及其他天天围绕在我们身边的娱乐或资讯，也都是些人为的支撑物。它们会让我们觉得自己在动脑筋，因为我们要对外界的刺激作出反应。但是这些外界刺激我们的力量毕竟是有限的。
此书在中间还列举了大量经典例子，比如在谈到如何叙述某本书的大意时，以亚里士多德《诗学》里对《奥德赛》的概况作为例子。另外举了《国富论》和《物种起源》等。
微分几何刚开始最恼人的可能就是关于曲率和挠率的那个Frenet公式了，一两年前看苏步青那本微分几何，就是看到这里止步，虽然当时明白了，却觉得公式推来推去推到Frenet公式已经一鼓作气再而衰三而竭了。后来就渐渐淡忘。
国庆前买了本do Carmo的《Differential Geometry of Curves and Surfaces》，其实是一本很基础的书，却花了我很多功夫才读到Frenet公式，这本书的推理思路非常清晰，试着在路上也能把它想出来。可惜国庆到现在没怎么认真看过书，感觉活着空虚了很多。(所以昨晚拿起房龙的《宽容》突然有种相见恨晚的味道。)
晚上偶然翻了一下以前在ZIMP打印的陈省身的微分几何讲义，重新看了一下《曲线论》部分，突然有一种恍然大悟的感觉，陈在这里把三个坐标基之间的关系写成一个线性组合，然后根据系数的反对称关系和曲率方程一下子确定另外两个方程，如此简单！后面关于曲率k和挠率w的讨论也就顺带一气呵成。看得我很奇怪自己以前怎么这么笨－也许我一直都很迟钝。
陈说Frenet是在写博士论文写下这三个式子的。如果k和w都是常数的话可以证明曲线是个螺线（比如DNA），而他的一个学生的学生White在做博士论文的时候就写下一个微生物化学的基本公式，现在叫做White公式。好像do Carmo也是陈的学生。
陈去年去世，一声叹息。
随便写写，权当涂鸦
1、房龙的《宽容》楔子提到的故事：
一个古老的无知山谷，人们过着自足的生活，对于外面的世界，他们只相信一 千年前古老部族写下的书而墨守成规。直到有一天有一个爱冒险的年青人艰难地从远方回到山谷告诉他们，外面的世界很广阔。然后，这个年青人被处死了。因为守 旧老人认为他违背了先知的意愿，犯下了不可饶恕的死罪。时间过得很快，一场特大干旱降临，山谷的人们在饥饿中抛弃了律法走出山谷，他们牺牲了很多人终于找 到当年那个先驱所做的路标，最后终于发现了他所说的世界。这个时候，人们震惊了。他们最后立了一块石碑纪念他。
A.Zee(徐一鸿) 写的《爱因斯坦的宇宙》里提到的一个故事：
阿西莫夫写过一个描述多星体系统中的文明的令人难忘的故事。在某处，正好 几个星体结成了，他们围绕彼此运动，轨道很复杂的。在这一团中有一个没有月亮的孤独的行星在蜿蜒地巡行着。站在这个行星上的任何地方，你总是能看到一个星 星。一个太阳落山了，另一个太阳已经升起。在这个行星上发生的文明不知道什么是夜。这个文明发展到技术的高水平，但不知道为什么苹果往下掉。由于复杂的轨 道动力学，没有任何关于基础引力的暗示。最后一个青年天才认识到，假设引力存在就可以理解这些太阳的升起和落下。他能够预测这些太阳的运动，他惊讶地发 现，每个一万年这些太阳会在行星的一侧排成一条直线，一侧的天空将会变黑。我们可以预想到故事的结局。人们不相信，他的警告被完全忽略了。最后，夜降临 了，整个文明在群众性歇斯底里的烈火中解体。
(A.Zee想说牛顿在发现万有引力定律除了瘟疫的巧合，开普勒和第谷的基础，以及宗教黑暗时代刚刚过去等等有利条件之外，还有个幸运是太阳系刚好是椭圆轨道而非上面那个青年天才所处行星轨道－复杂到整个星系让它没有黑夜。)
2、在无知的山谷里，古老的东西总是无一例外地受到人们的格外尊敬。
－《宽容》楔子by房龙
若无其事地谈论伟人伟业，似乎几个世纪便是一个巨大无穷的距离，这是人们经常做的事，但我从心灵深处感到碍难。我宁愿动情地谈论伟人伟业，似乎它就发生在昨天：而只让伟大本身成为褒物或判断的距离。
－《恐惧与颤栗》by克尔凯郭尔
评论
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可能一开始知道小王子的故事就是从狐狸，玫瑰和小王子这两段开始。所以对这两段印象比较深。英文倒是不记得了，去查查看。被驯服的狐狸
矜持的玫瑰
呵呵
BTW，瓢虫是什么典故?
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恩～～可是它也是世界上最浪漫快乐的狐狸～我喜欢# 回复: 还是《小王子》 删除
我也很好奇瓢虫是什么典故。。。英文原文是这样： "The fact is that I did not know how to understand anything! I ought to have judged by deeds and not by words. She cast her fragrance and her radiance over me. I ought never to have run away from her... I ought to have guessed all the affection that lay behind her poor little strategems. Flowersare so inconsistent! But I was too young to know how to love her..."
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可是小王子在驯养狐狸之后就离开它了：
『啊，』狐狸听说小王子要走了，『我要哭了』
『这都是你自己不好。』小王子很着急：『是你要我驯养你的，
现在你又要哭！这根本对你一点意义也没有』
『有的，有意义的。』要哭的狐狸回答。。
『从此当我看见麦田的金色。。。。。。』
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瓢虫喜欢玫瑰？呵，不记得了
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在百度知道上问，还没有人回答http://zhidao.baidu.com/question/716111.html
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-_-!!落伍了.看不懂你们在说啥# 回复: 还是《小王子》 删除
你的趣味很有意思# 回复: 还是《小王子》 删除
to paperkite，去隔壁201老大的书架上看看，fay mm有一本《小王子》放在那里。我也是暑假那段时间偶然发现才读的。to 李浔阳：thx!# 回复: 还是《小王子》 删除
小狐狸这一段其实是《小王子》里最精彩的一段了。狐狸对小王子说的那些话深得人情三昧，看是淡语，却是真言。# 回复: 还是《小王子》 删除
http://www.fairydream.net/html/littleprince/# 回复: 还是《小王子》 删除
不错的网站,小王子的fans很多啊# 回复: 还是《小王子》 删除
你还在线啊？呵呵# 回复: 还是《小王子》 删除
是啊，这几天晚上都12点才睡。